《我不是教你詐》一書中，作者劉墉先生以親身感悟，并通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的小故事為讀者呈現(xiàn)多維的處世智慧：如何諒解別人？如何利用矛盾？哪些事不必說(shuō)？哪些話不去問(wèn)？為什么得饒人時(shí)且饒人？為什么有錯(cuò)時(shí)先認(rèn)錯(cuò)？怎樣做個(gè)不被冤枉的好人？怎樣理解一人贏不如大家贏~~~~~在這些劉墉先生列出來(lái)的人生處方中，平淡真實(shí)又溫暖的筆觸令人視野打開(kāi)，它幫助我們?cè)诳辞濉霸p”的真實(shí)面具時(shí)，樂(lè)觀包容、從容應(yīng)對(duì)世事人生，完美解決生活中職場(chǎng)中的困惑與沮喪，開(kāi)放身心，讓人生從“應(yīng)對(duì)”變?yōu)椤摆A得”。
現(xiàn)在以一個(gè)小故事作為本次分享：人都要面子，你的禮物再實(shí)用，如果不把面子做足，只怕收到的會(huì)是反效果。
【本籍南京的老丁，一共有七個(gè)兄弟姐妹，但是1949年，除了兩個(gè)弟弟由老丁帶到臺(tái)灣，其余的全留在了祖國(guó)大陸。剛開(kāi)放探親，老丁就著手準(zhǔn)備返鄉(xiāng)的一切。對(duì)岸的信，更像雪片般飛來(lái)。老丁把信看了一遍又一遍，紅筆勾了又勾，總算猜出一共有多少親戚，然后才能辦備禮物。“一人一份禮，絕不能少!”老丁心想。所幸自己的兒孫有許多穿不完或嫌小的衣服,“聽(tīng)說(shuō)那兒的人，現(xiàn)在一下開(kāi)放了，都趕時(shí)髦，這些衣服跟新的差不多，正好可以送給他們�！弊约业牟粔颍隙∩踔寥フ遗笥岩�，忙了半年多，總算湊足了。在臺(tái)灣的兩個(gè)弟弟，因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)辦法配合，老丁只好一人前往。三大箱行李，拎到南京，老丁足足躺了兩天，才喘過(guò)氣。親戚們一人一件，居然不多不少，每個(gè)人都說(shuō)漂亮，而且跟著就穿上身，老丁拍了張合照回臺(tái)灣，見(jiàn)人就‘秀’：“瞧瞧!全穿我?guī)サ囊路业亩Y沒(méi)白送吧!”然后叮囑兩個(gè)弟弟照辦。弟弟們搖頭�！拔覀兌济�，沒(méi)時(shí)間收集衣服，我只打算給他們每人一個(gè)紅包，錢不多，意思意思!”大弟說(shuō)。二弟更干脆：“我啊，請(qǐng)他們吃頓飯就成了，熱鬧熱鬧!”不久，兩個(gè)弟弟都從祖國(guó)大陸回來(lái)了，據(jù)說(shuō)受歡迎的程度，比哥哥有過(guò)之而無(wú)不及�！肮至�!算算他們花的錢，跟我的禮物在價(jià)值上比起來(lái)，不見(jiàn)得多。而且我的禮，是親自扛去的，意義不同，怎么好像他們反倒吃香呢?”老丁百思不解，正巧有個(gè)小同鄉(xiāng)回去，就請(qǐng)對(duì)方側(cè)面打聽(tīng)打聽(tīng)。小同鄉(xiāng)回來(lái)，立刻向老丁報(bào)告：“才見(jiàn)面，好幾個(gè)人就提及你弟弟請(qǐng)他們上外資賓館吃大餐，說(shuō)盤子有多講究，地方有多漂亮。也有人講你弟弟發(fā)紅包，人人有獎(jiǎng)，非常大方�！毙⊥l(xiāng)攤攤手,“可是就沒(méi)人提你送的衣服。有一天，我認(rèn)出一個(gè)人穿的是你兒子的夾克，我就問(wèn)。你猜他怎么說(shuō)?”
老丁搖頭�！八f(shuō)，舊東西，甭提了!”小同鄉(xiāng)頓了一下，笑道，“人都要面子，你的禮物再實(shí)用，如果不把面子做足，只怕收到的會(huì)是反效果。”】
送禮，有個(gè)原則，就是看對(duì)象。生活上短缺的朋友，你最好送他有實(shí)值的禮物；生活優(yōu)裕的人，你可以送個(gè)有情趣的東西。送禮給前者，你的“姿態(tài)”要低，才不傷人；送禮給后者，你的“姿態(tài)”要平，才不顯得諂媚。送禮，就是表示敬意、表示禮貌、表示尊重。對(duì)方是怎樣的身份，你要送怎樣的禮。怎樣的禮，也正可以表示受禮者在送禮者心中的分量。相對(duì)地，有多少能力，送多少禮。如果你沒(méi)有那個(gè)分量、那個(gè)心胸，就不要勉強(qiáng)自己。因?yàn)椋绻投Y顯示了你的“優(yōu)越感”,或讓對(duì)方感到“自卑”,都失去了送禮的意義。
送者心安，受者心歡，不是兩全其美的事嗎?送禮是大學(xué)問(wèn)，不但要送得“對(duì)”,而且要送得“巧”�！皩�(shí)用”不等于“情意”,“價(jià)值”不等于“重量”。你即使送東西幫助人，也一定要把對(duì)方的面子做足。
結(jié)合自身和現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是換位思考，將自己放在“接受”的一方，模擬一下若自己處在相同的境況中，“接收”到“對(duì)應(yīng)的禮物”和“聽(tīng)到”那些話，會(huì)是什么感受。不是自己認(rèn)為的“好”就是好，不要強(qiáng)制也不要過(guò)度反抗，所以往往是“一拍即合”才是皆大歡喜。
也可以引用到物業(yè)工作中，我們以業(yè)主的視角和需求結(jié)合到工作中，然后不斷完善，才能使業(yè)主身心皆滿意。
